ambiente guidato dalla tecnologia di oggi impone che gli insegnanti di tutti i sistemi scolastici hanno una conoscenza di base di hardware e di terminologia e la possibilità di eseguire ed insegnare programmi educativi . Gli insegnanti devono inoltre competenze di base nell'uso di software di elaborazione testi , e l'uso di Internet per svolgere ricerche e di ricevere e inviare e-mail . La vera alfabetizzazione informatica coinvolge molto più approfondita conoscenza , tuttavia , il processo inizia con la comprensione delle nozioni di base . General Computer Hardware Operations

Un insegnante dovrebbe comprendere cinque pezzi di base di hardware e le loro funzioni , a cominciare con il monitor . Qualsiasi immissione di dati nel computer compare sul monitor . La prossima è la CPU ( Central Processing Unit) , che trasforma il computer acceso o spento ed elabora dati. Il sistema operativo , i programmi (chiamato anche applicazioni ) , hard disk , archiviazione dei file, i file ei driver relativi alle periferiche collegate , come ad esempio la stampante , vengono tutti installati sul CPU .

I dati di input da tastiera . Esso comprende una tastiera macchina da scrivere standard più tasti aggiuntivi utilizzati per alcuni comandi e funzioni. Il mouse è un controllo tenuto in mano per un puntatore che appare sul monitor . Si posiziona il mouse per eseguire un comando o applicazioni, quindi fare clic su un pulsante del mouse per iniziare la procedura . Infine , la stampante emette dati dal computer . È necessario capire tutti e cinque gli elementi per il funzionamento di base del computer .
Elaborazione di testi

insegnanti hanno bisogno di competenze di base di elaborazione testi per creare documenti, come piani di lezione e le relazioni . Essi dovrebbero essere in grado di inserire e modificare i dati utilizzando la tastiera . Essi dovrebbero anche sapere come copiare , tagliare e incollare frasi e paragrafi da altre fonti di dati , e all'interno del documento . Ciò include sapere dove trovare le icone sulla barra degli strumenti Standard e Formattazione per eseguire questi compiti .

Insegnanti anche bisogno di sapere come utilizzare il software di elaborazione testi per creare nuove cartelle di dati , modificare i caratteri di testo ( tipo dimensione e l'aspetto ) , grassetto, corsivo o sottolineare il testo , documenti di collegamento e salvarli sul disco rigido del computer, CD e altri supporti rimovibili . Capire le estensioni dei file utilizzati nei nomi di diversi tipi di file, ad esempio . Doc , . Exe e . Jpg , è anche utile .
Internet

Gran parte della comunicazione di un insegnante scritto con la facoltà , ufficio amministrativo e anche alcuni studenti consiste di inviare e ricevere email . Gli insegnanti dovrebbero poter reagire e avviare un e-mail . Ciò richiede la comprensione della funzione e la struttura di un indirizzo email .

Per ricercare siti web per l'insegnamento, ricerche o altre informazioni , gli insegnanti hanno bisogno di capire la funzione di un URL ( Uniform Resource Locator ) e saper usare un web browser e motori di ricerca . Inoltre, gli insegnanti dovrebbero avere una conoscenza di base dei virus informatici di altre attività criminali su Internet . Ciò include l'installazione e l'utilizzo di software di scansione del caso, e non il download di file o fare clic su collegamenti da fonti sospette , come la posta elettronica non richiesta da persone sconosciute.

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