Chiedi agli studenti di aprire il loro programma di foglio elettronico . Questi programmi possono includere Excel , Claris Works, Google Documenti Fogli di calcolo , o OpenOffice Calc . Anche se questi fogli di calcolo sono diversi, i concetti di base sono gli stessi .
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Spiega che la cartella di lavoro che si apre contiene fogli di calcolo . Deve digitare il loro nome nella cella "A1 ".
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Tipo una semplice formula nella cella " A2 " per spiegare agli operatori di base per gli studenti . Per esempio , gli studenti mostrano che se entrano "= 1 +1 " , il foglio di calcolo torneranno due quando si preme il tasto "Enter " .
Budgeting
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Invita gli studenti a spese di tipo a cella " B1 ". Almeno cinque le spese in celle " C2 " attraverso " C6 ". Includere le spese gli studenti possono riguardare come biglietti per il cinema , carte di baseball e videogiochi . Spiegare le spese rappresentano denaro lasciando il budget.
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tipo la parola " reddito " nella cella " B8 ". Inserire almeno due fonti di reddito nelle cellule " C9 " e " C10 ". Includere esempi studenti possono riguardare come indennità , stipendio , babysitter soldi e soldi compleanno . Spiegare il reddito rappresentano soldi che entrano nel loro bilancio .
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Dimostrare una semplice formula con l'aggiunta delle spese in cella " C7 ". Mostra agli studenti come aggiungere le cellule con la funzione "Somma " . Aggiungere le spese facendo clic sull'icona " SUM " . Se necessario , trascinare il mouse sopra le celle " C2 " attraverso la " C6 ".
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Premere il tasto "Enter" così gli studenti possono vedere il totale indicato nella cella " C7 ". Spiega che questo totale rappresenta tutti i costi su cui si stanno spendendo i loro soldi .
Analisi
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Chiedi alla classe di aprire un nuovo foglio di calcolo . Nella cella B1 a D1 , immettere " Ore TV ", "Video giochi " e " internet " . Nella colonna A , immettere tutti i nomi degli studenti.
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Chiedi agli studenti di stimare quante ore si spendono ogni giorno o settimana sulle attività indicate . Sulla base delle loro risposte , chiedere loro di tracciare una correlazione tra queste attività e gradi che stanno facendo a scuola .
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Discuti questo correlazione con gli studenti .
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