Fare clic sulla cella "limiti di Classe" A1 e tipo .
2
Clicca cella B1 e digitare " frequenza" .
3
Clicca cella C1 e digitare " frequenza cumulativa " .
4
Tipo i limiti di classe (categorie) per i dati in colonna A , a partire nella cella A2 e proseguendo lungo la colonna . Inserisci un set di limiti di classe per cella . Per esempio, se il tuo studio è di QI si potrebbe avere dei limiti della classe di 0-50 , 51-100 e 101-150 . Tipo " 0-50 " nella cella A2 , " 51-100 " nella cella A3 e " 101-150 " nella cella A4 .
5
Tipo le frequenze in colonna B , a partire nella cella B2 e lavoro lungo la colonna . Una frequenza è quanto spesso è stato trovato un elemento particolare. Ad esempio , se si stanno studiando i punteggi QI di un gruppo di 20 bambini , si potrebbe avere frequenze di 5 bambini con QI punteggio compreso tra 0 e 50 , 7 con punteggi QI di 51 a 100 e 8 con i punteggi di QI tra 101 a 150 . Digitare " 5 " nella cella B2 , "7" nella cella B3 e "8" nella cella B4 .
6
Clicca cella C2 , digitare un uguale (=) firmare e digitare la cella della prima frequenza elencati nella colonna B. In questo esempio , la prima frequenza è elencato nella cella B2 , quindi digitare " = B2 " .
7
Clicca cella C3 , digitare un segno di uguale ( = ) seguito da " C2 " , un ( +) segno più e la posizione della seconda frequenza nella colonna B. In questo esempio , digitare " = C2 + B3 " .
8
Fare clic sul quadratino di riempimento basso a destra della cella C3 . Il quadratino di riempimento si presenta come un piccolo quadrato nero . Trascinare il quadratino di riempimento verso il basso la colonna fino a quando non è uguale con l'ultimo pieno in fila cella nella colonna A.
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