1. Concentrarsi sul processo di apprendimento:
La valutazione si concentra sull'apprendimento e sullo sviluppo continui dello studente, non solo sul risultato finale. Valuta il modo in cui gli studenti affrontano i compiti, raccolgono e utilizzano informazioni, risolvono problemi e dimostrano la loro comprensione.
2. Attività autentiche:
Le valutazioni orientate al processo utilizzano compiti significativi e reali con cui gli studenti possono relazionarsi e a cui applicare le proprie conoscenze e abilità. Questi compiti spesso implicano la risoluzione di problemi, il processo decisionale e il pensiero creativo.
3. Osservazione e documentazione:
Il processo di valutazione prevede l’osservazione degli studenti mentre si impegnano in compiti e la documentazione delle loro azioni, strategie e processi di pensiero. Questa osservazione continua fornisce approfondimenti sulla loro traiettoria di apprendimento.
4. Pratica riflessiva:
Gli studenti sono incoraggiati a riflettere sul loro processo di apprendimento e sulle loro prestazioni. Questa riflessione li aiuta a prendere coscienza dei propri punti di forza e delle aree di miglioramento e favorisce l'apprendimento autodiretto.
5. Feedback e coaching:
I risultati della valutazione vengono utilizzati per fornire un feedback tempestivo a studenti ed educatori. L'obiettivo è utilizzare il feedback per informare l'apprendimento futuro e supportare il miglioramento continuo piuttosto che assegnare voti o valutazioni.
6. Metodi di valutazione multipli:
Le valutazioni orientate al processo spesso utilizzano una varietà di metodi, come portfolio, diari di apprendimento, mappe concettuali, presentazioni e prodotti autentici, per catturare diversi aspetti del processo di apprendimento.
7. Collaborazione e valutazione tra pari:
La collaborazione e la valutazione tra pari sono incoraggiate come parte del processo di valutazione. Gli studenti possono imparare gli uni dagli altri, fornire feedback e sviluppare abilità metacognitive valutando il lavoro dei loro coetanei.
8. Enfasi su crescita e progresso:
L'obiettivo è monitorare i progressi e la crescita degli studenti nel tempo piuttosto che esprimere un giudizio unico alla fine di un periodo di apprendimento. Ciò consente agli educatori di adattare l’insegnamento e fornire un supporto mirato.
9. Coinvolgimento degli studenti nella valutazione:
Gli studenti vengono coinvolti nel processo di valutazione fissando obiettivi, selezionando compiti e riflettendo sul loro apprendimento. Ciò promuove la proprietà e l’azione nel loro apprendimento.
10. Contesti autentici:
Le valutazioni sono situate in contesti autentici che assomigliano a situazioni di vita reale, rendendo l'apprendimento più significativo e trasferibile a contesti diversi.
11. Documentazione e portfolio:
Le valutazioni ben progettate e orientate al processo spesso comportano l'uso di portfolio o documentazione per mostrare il lavoro degli studenti nel tempo e dimostrare il loro percorso di apprendimento.
Enfatizzando il processo di apprendimento e fornendo feedback per il miglioramento continuo, la valutazione delle prestazioni orientata al processo promuove l’apprendimento più profondo, l’autoconsapevolezza e la metacognizione negli studenti. Questo approccio si allinea bene con le moderne filosofie educative che si concentrano sullo sviluppo di capacità e competenze di apprendimento permanente.
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